为扎实开展校级教学督导工作，充分发挥督导工作对提升教育教学质量的促进作用，现将本学期校级教育教学督导工作安排及相关要求通知如下：
一、听课要求
1.开展日常听课检查，及时认真评课，帮助教师提高教学能力。听课应贯穿于学期整个过程，避免密集型听课，并覆盖到所有学院（部）及教研室；规范做好听课记录。
2.听课时至少两位督导员同时参加，每学期听课不少于40节（其中实践教学课不少于10节）；积极加强与学院（部）党政领导、教学督导员的联动，每学期共同听课次数不少于6节；听课后须及时评课并做好记录，有效提升教育教学水平。
3.听课时认真检查教师的教学材料，包括课程教学大纲、教材、教学日历、备课笔记、教学课件、点名册等；对课堂教学内容与教学大纲、教学日历、实际备课情况进行对比，检查教学内容与教学大纲等教学材料的一致性。听课期间重点关注课堂教学组织、学生学习效果、教材使用等方面。
4.听课时要把课程思政元素融入课堂教学纳入课堂评价，积极探索课堂评价方式，重点关注教师教学方法的创新、课堂教学效果、学生听课状态等方面。
5.理论课堂听课重点是新进青年教师课堂、近一学年学生满意度较低的教师课堂、各类改革示范课堂、各级各类一流课程、思政课程等。实践教学课堂重点督查教学安排与组织、教学过程控制与管理、相关实践报告的完成情况和完成质量等。
6.听课过程要注重挖掘高水平的教师及优质课堂，及时推荐给教务处做好教学人才及优质课储备，选树先进典型，及时总结好经验好做法，并积极加以推广。对于课堂教学中出现的教学准备不充分，教学效果不理想的情况要积极与授课教师本人以及相关学院（部）沟通，提醒教师认真改进，逐步提高教育教学水平。
二、巡查要求
1.巡查地点涵盖学校两个校区和联合办学校区，做到全覆盖、多查找。对于发现的问题认真记录，及时与教务处等有关部门以及教师本人核实。巡查时要注重全面性，涵盖每个教学时段。
2.教学巡查从多角度发现问题，不局限于记录学生玩手机、靠后坐等，对于出勤率低、课堂纪律涣散、提前下课等学风、教风问题，要深入剖析其原因。对发现的问题要详细记录，及时反馈给相关部门以便改进。
3.根据教学管理部门的安排，积极配合学校开展各类专项检查。
三、专项检查要求
1.按照工作安排，认真开展二级学院（部）试卷、毕业论文（设计）定期检查，认真做好记录，及时反馈。
2.重点关注上一轮检查以来，二级学院（部）试卷、毕业论文（设计）问题的整改落实情况，以及质量持续改进情况，及时反馈相关单位。
3.积极引导二级学院（部）高度重视质量文化建设，推进建设工作提质增效，引导教师逐步形成“自觉、自省、自律、自查、自纠”的“五自”质量文化。
四、其他方面
1.重视评估整改工作。结合教育教学审核评估反馈问题，规范做好评估整改相关工作。
2.加强教学档案建设。校院两级督导规范做好听课记录、意见反馈、各类检查工作的总结，完善信息，形成文档，及时存档。
3.优化督导工作要求。校院两级督导开展工作要以身作则，严格遵守听课、巡查、专项检查等工作要求，聚焦教育教学质量及人才培养，共同举力，高质量推进学校教育教学工作顺利开展。
铜陵学院校级教育教学督导组
2025年2月15日